Υπόθεση Γιακουμάκη
«Οι εικόνες είναι σοκαριστικές αλλά αφυπνίζουν συνειδήσεις»
Η ψυχολόγος – παιδοψυχολόγος και συγγραφέας Αλεξάνδρα Καππάτου, μιλάει για την αποκάλυψη του βίντεο.
Η ψυχολόγος – παιδοψυχολόγος και συγγραφέας Αλεξάνδρα Καππάτου , εξηγεί σε συνέντευξή της στον «Ε.Τ» της Κυριακής τη σημασία του «μηνύματος» και πως η δημοσιοποίηση ενός οπτικοακουστικού υλικού συμβάλλει στο να φτάσει αυτό στους αποδέκτες, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε τα θύματα του bullying είτε οι θύτες:
«Είναι μερικά βίντεο που, δυστυχώς είναι σοκαριστικά αλλά πολλές φορές τα μηνύματα που μεταδίδονται μέσα από αυτά γίνονται πιο απτά με τέτοιου είδους υλικά, διότι αποτυπώνουν ένα μοντέλο, το οποίο φαίνεται ότι σε πολλές περιπτώσεις αφυπνίζει τη συνείδηση όλων , κυρίως των ενηλίκων, των γονιών αλλά και των εκπαιδευτικών . Διότι, αν ο καθένας σκεφτεί ότι στη θέση ενός παιδιού μπορεί να είναι το δικό του παιδί, αυτό σίγουρα μπορεί να λειτουργήσει αφυπνιστικά».
Δίκαιη τιμωρία
Ιδιαίτερη έμφαση δίνει η κα Καππάτου στην αξία της δίκαιης τιμωρίας « Για συμπεριφορές όπως αυτές που απεικονίζονται σε τέτοιου είδους βίντεο είναι σημαντικός ο ρόλος της τιμωρίας . Αυτό είναι βασικό. Δηλαδή, τα παιδιά να μάθουν ότι οι συμπεριφορές αυτές δεν γίνονται ανεκτές και τιμωρούνται. Όταν, λοιπόν, υπάρχει η αίσθηση ότι θα υπάρχουν συνέπειες, χωρίς να αποβάλλονται τα παιδιά από το σύνολο και πάντα με τη σωστή διαχείριση και συμμετοχή από τους γονείς, τότε τα πράγματα θα είναι διαφορετικά». Η ψυχολόγος – παιδοψυχολόγος επισημαίνει στη συνέχεια την ανάγκη της εκπαίδευσης των παιδιών από τους γονείς, προκειμένου να δημιουργηθούν «αντισώματα» για την αντιμετώπιση του φαινομένου : «Πρώτον , πρέπει να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας να μην ανέχονται τέτοιου είδους συμπεριφορές . Δεύτερον , να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας να μην είναι ούτε καν παρατηρητές σε αυτές τις συμπεριφορές γιατί ο ρόλος των παρατηρητών- των θεατών – σε αυτού του είδους τις συμπεριφορές είναι πολύ σοβαρός. Κάποιος , λοιπόν, θα πρέπει να μάθει να μην ανέχεται το φαινόμενο, ώστε να παρασύρει προς τη θετική κατεύθυνση και τους άλλους.
Προφανώς, ούτε οι γονείς πρέπει να δέχονται περιστατικά βίας με θύτες τα παιδιά τους, τα οποία εκδηλώνονται όχι μόνο σε αυτές τις ηλικίες αλλά και πολύ νωρίτερα. Από την πλευρά τους οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να κάνουν αποδεκτά μέσα στις τάξεις και γενικότερα στην εκπαιδευτική κοινότητα τέτοιου είδους περιστατικά και να είναι πολύ πιο παρατηρητικοί στις συμπεριφορές των παιδιών. Φυσικά, είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις κάτω από τις οποίες οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να μάθουν να διαχειρίζονται τέτοια φαινόμενα. Εξυπακούεται ότι είναι αναγκαιότητα να υπάρξουν ψυχολόγοι στα σχολεία».
Ελεύθερος Τύπος Κυριακή 5 Ιουνίου 2016
